一个14岁女孩从34楼坠落之后，我们等来的不是反思，而是冰冷的程序和更深的沉默
那个“飘落”的生命，尽管是学校保安、老师、家长、教育局工作人员口中的一句话，一阵风，亦或嘲笑。但我是律师，我是王光宇律师，我就要为这个女生发出我的大大的声音，不要和我们谈赔偿，我和当事人以及当事人的家属，都不要赔偿。就要通过这样声音，拯救下一个生命！你们的习以为常，就是一个个破碎的家庭！也许那个破碎的家庭就包含你们！
（一）事前“踢皮球”：当投诉成了唯一的“标准答案”
悲剧不是突然发生的。在那个14岁女孩站上34楼之前，她的委屈，她的挣扎，她的家庭一次次向香港中文大学(深圳)附属知新中学、向某区教育局发出的求助信号——真的有人认真听过吗？
没有。
作为这个事件中不幸的家属，试问经历此事件的工作人员，你们愿意经历一次吗？我有一千万，我给你们，你们愿意去经历这次不幸吗？
所谓的信访，是找你们要赔偿吗？是要你们对全市几万少女、少男的生命产生敬畏，而不是你们口中的“又出了这样一起悲剧”！实在令人愤慨！
他们得到的，是两句堪称“教科书级别”的回复：
“请您通过正规渠道投诉” “如果对学校处理不满，您可以向法院提起诉讼。”
这话听起来特别“正确”，对吧？但对一个心急如焚的普通家庭来说，这种“正确”冰冷刺骨。它背后的意思是什么？是：“程序我告诉你了，路指给你了，剩下的，是你自己的事。”
可一个家庭，要对抗一个庞大的体系，力量有多悬殊？投诉，可能石沉大海；诉讼，意味着耗尽家财、赔上时间、把孩子再次推向舆论的中心。
家属不在意赔偿，在意的用自己女儿的生命换回一个学校的道歉和一个行政机关对辖区学校“霸凌”的整改，也是对这个年轻生命给这个世界最后的答案。
王光宇律师一针见血：“教育部门的职责，难道就是坐在办公室里发‘维权说明书’？还是应该主动走下去，去听、去查、去解决真实的问题？事前把矛盾‘推出去’，事后用沉默‘盖起来’，这难道不是同一种官僚主义的两副面孔？”
（二）事后“玩消失”：当沉默代替了人话
人没了。一个生命就这样消失了。
这个时候，家属、社会最需要什么？是一句负责任的交代，是一个有温度的道歉，是一个让人安心的承诺：这样的事，绝不会再发生。
但我们等来了什么？等来的是某区教育局的沉默。
没有报告，没有说明，没有回应。仿佛只要不开口，事情就会自动过去。
王光宇律师直言：“法治不是冷冰冰的程序，更不是沉默的借口。当‘按规定办事’成了逃避责任的挡箭牌，再完善的制度，也照不进一个孩子被逼到绝境的黑暗角落。”
（三）某区教育局，请记住：今天的“别人家孩子”，也可能是明天的“我们所有人”
我们理解，教育管理不容易，教师队伍也难保个个完美。我们不是要一棒子打死所有人。
但我们必须要问：在这起悲剧中，某区教育局事前的“踢皮球”、事后的“玩消失”，这种“标准操作流程”，到底保护了谁？又伤害了谁？
您似乎更习惯做一个“程序的复读机”，而不是一个“主动的守护者”。
请您想一想：今天这个被不当对待的女孩，是“别人家的孩子”。但她难道不也是我们这座城市未来的建设者？她所遭遇的冷漠与不公，如果制度不改、氛围不变，谁能保证明天不会落在任何一个人身上？——包括您同事的孩子，包括我们每个人的下一代。
王光宇律师沉重呼吁：“教育安全，不应该是奢侈品，而应该是每个孩子最基本的保障。某区教育局，请拿出刮骨疗毒的勇气，别再沉默，别再推诿，真正扛起监管的责任。”
（四）我们不想打官司，但我们必须要一个说法
受害家庭已经身心俱疲，他们可能再也经不起一场漫长的诉讼。我们发声，不是为了逼他们上法庭，而是为了逼整个系统“走上良心之路”。
我们写这篇文章，只希望：
1. 学校别再拿“校规”当令箭，多一点教育的温度，少一点权力的冷暴力。
2. 某区教育局别再做“收发室”和“沉默部门”，请主动监管、主动问责，建立真正有用的投诉机制，别动不动就叫人“去法院”。
3. 全社会一起关注校园软环境，抵制一切形式的霸凌——包括来自权力的霸凌。
欢迎在评论区留下您的选择，说出您的看法。
我们争的不是一场官司的输赢，而是一个制度的觉醒。我们捍卫的不只是一个孩子的尊严，更是所有孩子免于恐惧的校园。
希望某区教育局，能听懂。也希望每一个转发的你，成为推动改变的一束光。
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